Libérez le pouvoir des mots qui est en eux !
Les Mots en Or est un concours francophone de vocabulaire destiné aux élèves de la 6e à la 2de, réunis par équipes de 7 élèves autour d’un(e) enseignant(e) de français ou professeur documentaliste. Une grande finale récompensera en mai 2024 les 10 meilleures équipes, après quelques semaines d’entraînement, une phase de qualification et une demi-finale qui réunira les 5 meilleures équipes de chaque niveau.
Mon rôle
Aux côtés de vos élèves, vous êtes au cœur du concours Les Mots en Or.
Le concours Les Mots en Or va aider vos élèves à enrichir leur vocabulaire, à construire un discours clair, précis et nuancé, à progresser dans leur expression. En tant qu’enseignant(e) de français ou professeur documentaliste, vous seul(e) pouvez inscrire et accompagner une ou plusieurs équipes au sein de votre établissement. Vous accompagnez vos élèves tout au long de leur entraînement, vous leur apportez votre aide et vos conseils, vous répondez à leurs questions et vous motivez votre équipe en vue de la demi-finale entre le 8 avril et le 3 mai 2024 pour atteindre la grande finale le 30 mai 2024.
À vous de jouer pour :
- constituer une ou plusieurs équipes de 7 élèves et les inscrire ici dès maintenant ;
- accompagner vos élèves dans leur entraînement en ligne à partir du 6 novembre 2023 ;
- constituer un jury pour le passage des qualifications en mars ;
et peut-être avoir la chance d’accompagner votre équipe en demi-finale et même en finale en juin !
Mon équipe
7 volontaires pour un super-pouvoir : celui que confèrent les mots !
Chaque équipe est constituée de 7 élèves du même niveau. Davantage de candidats ? Vous pouvez constituer plusieurs équipes dont vous assurerez le tutorat. Une équipe doit être constituée d’exactement 7 élèves, pour que chacun puisse concourir. Les Mots en Or débute en septembre et s’achève par la grande finale en mai si l’une de vos équipes est sélectionnée.
Pour vos élèves, Les Mots en Or est un moyen ludique et motivant d’enrichir leur vocabulaire, d’apprendre à nuancer leur propos avec de nouveaux mots, de bien les orthographier et d’en connaître le sens.
Une équipe n’est pas forcément issue d’une même classe. Vous pouvez réunir des volontaires d’autres classes de votre établissement, dès lors qu’elles sont de même niveau.
L’entraînement en ligne
Inscription, entraînement, qualification, et votre équipe arrive… en finale !
La Fondation Voltaire met à la disposition de chaque élève inscrit un accès à une plateforme d’entraînement en ligne personnalisé. Le but de cet entraînement ? Connaître un corpus d’environ 150 mots (plus ou moins, selon le niveau de l’équipe). Ainsi, chaque élève s’exerce à :
- choisir le terme dont le sens est le plus proche parmi 4 propositions ;
- bien orthographier le mot et pouvoir l’épeler sans fautes.
Reposant sur le moteur d’Ancrage Mémoriel® qui fait le succès du Projet Voltaire, l’outil d’entraînement s’adapte en temps réel au niveau de chaque élève. Chacun évolue sur un parcours adapté à son profil. Tout au long de l’entraînement, le moteur mesure le rythme d’acquisition de l’élève ainsi que ses lacunes pour lui proposer les exercices les plus efficaces pour une mémorisation durable.
Pas besoin d’un entraînement intensif pour y arriver ! Une séance de 20 minutes deux fois par semaine suffit ! En classe ou à la maison, à votre convenance.
N’hésitez pas à organiser des séances d’entraînement avec vos équipes, c’est l’occasion de partager vos conseils et de soutenir les élèves en leur apportant des réponses.
Les qualifications
En tant que tuteur/trice de votre ou de vos équipes, vous aurez la charge d’organiser les qualifications au sein de votre établissement.
Constituez d’abord un jury composé de 3 professeurs et/ou responsables de votre établissement. Vous ne pouvez pas prendre part au jury pour évaluer vos équipes, mais vous pouvez évaluer les équipes tutorées par un(e) autre enseignant(e). Le jury fait passer les qualifications lors d’un moment qui leur est consacré, à fixer entre le 4 et le 22 mars 2024, à votre convenance.
Les 7 membres de chaque équipe devront tour à tour :
- donner, pour 4 mots + 1 mot mystère (qui ne faisait pas partie de l’entraînement en ligne), une définition libre ou un synonyme ou un mot de sens proche ;
- savoir les épeler.
Cette épreuve sera chronométrée. Chaque bonne épellation ou définition rapportera un point à l’équipe. Le nombre de points et le temps passé cumulés par l’équipe permettront d’établir un classement international.
Les 5 équipes de chaque niveau ayant obtenu le meilleur classement seront sélectionnées pour la demi-finale.
La demi-finale et la finale
Entre le 8 avril et le 3 mai 2024, les 25 équipes demi-finalistes devront faire preuve de créativité en intégrant des mots appris pendant l’entraînement dans une production écrite collaborative. Grâce à notre partenaire Short Édition, chaque équipe disposera de deux heures pour :
- Écrire un texte de 2 500 signes maximum
- Intégrer 7 mots minimum dans le texte parmi une sélection de 15 mots du corpus étudié
- Envoyer le texte au jury sur la plateforme développée par notre partenaire Short Édition
Les deux meilleures productions écrites de chaque niveau (et donc leur équipe autrice) seront donc sélectionnées pour participer à la grande finale du 30 mai 2024 en direct.
Connectées à distance, les équipes finalistes devront lire à voix haute le texte qu’elles ont rédigé à l’occasion de la demi-finale.
Pour représenter son équipe, un élève sera tiré au sort en direct le jour de la finale pour lire le texte à voix haute devant le jury.
Bonne chance !
Votre boîte à outils
Découvrez tous les outils dont vous aurez besoin pour communiquer et organiser le concours Les Mots en Or avec vos élèves. En téléchargeant la boîte à outils, vous trouverez :
- Le livret de l’enseignant pour tout savoir sur les étapes du concours
- Une affiche A3 ou A4 à diffuser dans votre établissement
- Un tract d’information A5 à remettre à vos élèves
- Une vidéo pour présenter le concours à votre établissement
- Les visuels en format gif animé à diffuser sur vos réseaux sociaux
Les ressources Réseau Canopé
Réseau Canopé, opérateur du ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse, et partenaire majeur du concours Les Mots en Or, forme tout au long de la vie les enseignants. Éducation à la citoyenneté et aux valeurs de la république, à la transition écologique et sociale, éducation aux médias etc. L’offre de Réseau Canopé répond aux enjeux éducatifs et sociétaux.
Disponibles gratuitement, ses formations, au et par le numérique, sont dispensées en présentiel dans les 101 Ateliers Canopé, et à distance sur des plateformes dédiées.
Retrouvez sur CanoTech des modules de formation courts et un accompagnement d’experts et sur M@gistère des parcours thématiques.
FAQ
Quelles sont les étapes clés du concours ?
En tant qu’enseignant tuteur/trice, vous accompagnez vos équipes tout au long de l’entraînement, vous organisez l’épreuve des qualifications au sein de votre établissement puis si votre équipe fait partie des 25 meilleures, vous aurez pour rôle de les accompagner en demi-finale puis en finale si elle se hisse parmi les 10 meilleures équipes de tous les niveaux confondus.
En quoi consiste la nouvelle épreuve de demi-finale ?
Les demi-finalistes seront invités à produire un texte collaboratif de 2 300 à 2 500 signes (caractères espaces compris) comprenant une liste de mots issus du corpus correspondant à leur niveau. Cette épreuve devra être organisée sur un créneau de 2 heures. Les deux équipes dont les textes seront les mieux notés parviendront en finale pour mettre en voix leur texte.
Pourquoi une équipe doit-elle comporter exactement 7 élèves ?
Chaque membre de l’équipe sera interrogé tour à tour lors des qualifications. Cette épreuve sera chronométrée et, pour que les résultats soient équitables, toutes les équipes doivent comporter le même nombre d’élèves, d’un même niveau.
Le concours est-il payant ?
Le concours est totalement gratuit. Tous les frais de participation et d’entraînement sont pris en charge par les mécènes du concours Les Mots en Or.
Que faire si un élève est absent le jour des qualifications ?
Si un élève est absent lors des qualifications, un élève faisant déjà partie de l’équipe peut remplacer son camarade en passant deux fois devant le jury. Veuillez penser à inscrire deux fois le nom de l’élève avec son score pour chaque passage.
Pourquoi organiser une demi-finale ?
L’étape de la demi-finale est une toute nouvelle épreuve pour cette édition 2024. Après une étape de qualifications dans laquelle les élèves doivent épeler et définir les mots appris, la demi-finale offre aux élèves qualifiés l’occasion de mettre en œuvre toute leur créativité. En composant un texte écrit, les élèves mettent en action les mots appris pendant l’entraînement. Ils sauront désormais les orthographier et les définir mais ils auront aussi la possibilité de les intégrer dans une création écrite. 5 équipes par niveau seront sélectionnées à la suite des qualifications pour participer à la demi-finale.
Comment se déroule la finale désormais ?
Les 2 équipes finalistes par niveau vont s’affronter en finale dans une épreuve de lecture à voix haute de leur texte. Les équipes devront ainsi s’entraîner pour cette prestation orale. Un seul élève par équipe sera tiré au sort au dernier moment pour lire le texte de son équipe devant un jury prestigieux, le jeudi 30 mai 2024. La meilleure équipe de chaque niveau deviendra lauréate des Mots en Or 2024 !
Quand recevrai-je les codes de l’entraînement en ligne ?
Une fois vos équipes inscrites, les codes personnels de chacun des membres de vos équipes seront créés et vous pourrez les imprimer depuis votre espace d’administration. Les accès seront ouverts à partir du 6 novembre 2023.
Qui peut constituer le jury des qualifications dans mon établissement ?
Proposez à vos collègues professeurs d’humanités ou aux responsables d’établissement de faire partie d’un jury de 3 personnes. Un juré doit pouvoir apprécier une définition libre dans le corpus de vocabulaire.